hilfen zur erziehung

 

Der Bundesverband Individual- und Erlebnispädagogik e.V. steht für eine Haltung in der Pädagogik, welche das Lernen nicht als rein kognitive Angelegenheit versteht, sondern als menschliche Entwicklung – ganzheitlich mit Herz, Hand und allen Sinnen.

In den vielfältigen Handlungsfeldern der Hilfen zur Erziehung hat sich die Erlebnispädagogik als unverzichtbarer methodischer Ansatz etabliert.

Wirksames Lernen erfolgt durch eigenes Tun, eigene Erfahrungen, Lernen durch Empathie und Teilhabe, Lernen durch Engagement – für sich und andere!

Die individualpädagogischen Hilfen zur Erziehung im In- und Ausland entwickeln seit Mitte der 80er Jahre zunehmend ein eigenes Profil.

Der Bundesverband Individual- und Erlebnispädagogik e.V. setzt sich seit mehr als 15 Jahren schwerpunktmäßig mit den individualpädagogischen Ansätzen auseinander.

Der Verband hat als einer der ersten Verbände, im Sinne der weiteren Qualifizierung der Erzieherischen Hilfen im In- und Ausland in den Jahren 1995 bis 1998, getragen von seinen Mitgliedern, die erste Selbstverpflichtungserklärung (SVE) entwickelt.

Die SVE entstand in Abstimmung mit:

  • dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  • dem Auswärtigem Amt
  • der Bundesarbeitsgemeinschaft der Landesjugendämter
  • den kommunalen Spitzenverbänden

Sie ist seit 1998 für alle Mitglieder des Verbandes bindend und wurde 2002 durch eine Arbeitshilfe für Jugendämter konkretisiert und sinnvoll ergänzt.

Zuletzt wurde die SVE inhaltlich im März 2007 aktualisiert und damit den aktuellen gesetzlichen Veränderungen angepasst.

Als logischer Schritt der Qualitätsentwicklung ist seit März 2017 die Zertifizierung "beQ" für individualpädagogische Maßnahmen im In- und Ausland sowie von Reiseprojekten möglich.

Weitere Informationen über die "Individualpädagogik in den Hilfen zur Erziehung" können Sie der Informationsbroschüre entnehmen.

 

Aspekte zur aktuellen Situation beschreibt der Beitrag von Heike Lorenz und Eva Felka "Schere im Kopf-Basta! Individualpädagogik im Diskurs öffentlicher und freier Träger - Almanach der vergebenen Chancen". Dieser Beitrag erschien in der Fachzeitschrift e&l erleben & lernen, Heft 2/2015, zu beziehen über www.ziel-verlag.de

 

 

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